Auch hochbegabte Kinder wahrnehmen und fördern. Kongress „Gesichter von Hochbegabung“
Lehrerinnen und Lehrer fühlen sich ausgebildet, um die mittelgute Schülerin zu unterrichten. Die Schülerinnen und Schülern mit weniger guten, aber vor allem mit überdurchschnittlichen Begabungen fallen dabei häufig durch das Ausbildungsraster und überfordern dadurch viele Lehrkräfte.