Von Bach bis BAP

„Verdamp lang her“ ist mancher Schaffensprozeß, der heute noch fasziniert. Lieder von Schubert, Oratorien von Bach, Sinfonien von Mozart und Opern von Verdi finden immer wieder ein interessiertes Publikum, das sich mit dem historischen Kontext, der Biographie des Künstlers und der Interpretation seiner Werke beschäftigen möchte. Die „Klassiker“ stehen im Themenkatalog der Akademie neben der neueren Musik – von „E“ wie Stockhausen bis „U“ wie Madonna.

Basis, Überbau und Inszenierung

Für die einen ist sie zur bloßen Inszenierung verkommen, für andere ist sie die Basis des gesellschaftlichen Handelns, für wiederum andere ist sie Überbau der ökonomischen Verhältnisse – die Politik. Ausgehend von aktuellen Phänomenen, informieren Offene Akademietagungen und Studienkonferenzen über das ganze Spektrum politischer Fragen, von der Theorie der Politik über die Innenpolitik bis hin zu den Internationalen Beziehungen. Die Veranstaltungen dienen dabei immer dem Kennenlernen und der – zuweilen leidenschaftlichen – Diskussion kontroverser Standpunkte.

Paradiese und Realitäten

Für Heils- und Glücksversprechen ist heute vor allem die Freizeit- und Urlaubsbranche zuständig. Der Tourismus als „Leitökonomie der zweiten Moderne“ und seine „Leitprodukte“ erscheinen als professionelle Dienstleistungen körperlich-seelischen Wohlbefindens. Die Akademie versteht sich als Plattform der Auseinandersetzung mit den Grundfragen touristischer Entwicklungen und der Verfolgung humaner Anliegen im Tourismus. Sie zählt mit ihren Veranstaltungen zu den führenden Anbietern touristischer Diskussionsrunden.

Ferne Welten, ganz nah

Der Deutschen beliebtestes Urlaubsland genießt auch in der Akademie besonderes Interesse: Seit über einem Jahrzehnt beschäftigen sich Tagungen mit Spanien, dem „Land unter der Sonne“. Den Blick weiten, das Ferne näherbringen, das Nahe differenzierter wahrnehmen – das haben sich die Veranstaltungen zu Ländern, Städten und Regionen zur Aufgabe gemacht. Gemeinsam ist ihnen ein vielperspektivischer Ansatz, der länderkundliche, (kultur-)historische und politische Gesichtpunkte gleichermaßen zu Wort kommen läßt.

Technik, Tantras, Therapien

Bevorzugt mit Umstrittenem, mit heißen Eisen und mitunter auch „esoterischen“ Themen befassen sich die natur- und gesundheitswissenschaftlichen Veranstaltungen der Akademie: etwa mit Krankheitsbildern und ihren Ursachen, mit alternativen Heilverfahren jenseits der Schulmedizin oder der Erfolgskontrolle in der Psychotherapie, mit religiösen Trends und Bewegungen. Es geht um die Verantwortbarkeit von Gentechnik und Fortpflanzungsmedizin und um Technikfolgenabschätzung. Der Anspruch dabei: Daß Information und Diskussion, Sachlichkeit und Kontroverse zusammengehören.

Märkte und Menschen

Spätestens seit 1989 sind die großen Ideologiedebatten um Wirtschaftssysteme und Sozialutopien verebbt. Konkurrenten auf dem Markt der Ideen brauchen praktikable Lösungsansätze gegen die Massenarbeitslosigkeit, für eine gerechte, aber bezahlbare Weiterentwicklung sozialer Sicherung, für die Vereinbarkeit von Ökonomie und Ökologie. Die Akademie holt solche Konkurrenten aufs Podium, aber sie leuchtet auch Winkel hinter deren Konzepten aus: Sie fragt nach Menschenbildern und Werthaltungen, und mitunter auch nach der „Religion“ des Marktes und seiner Akteure. In der Workshop-Reihe „Management-Training“ werden Methoden der Moderation, Präsentation, Gesprächsführung und Projektleitung vermittelt, die sich an einer solchen Sachlichkeit orientieren, für die der Mensch im Mittelpunkt steht.

Lernen und Lehren

Die Schule scheint in der Krise. Oder hat sie eher lauter außerschulische Krisen auszutragen, die auf sie einwirken? Lehrerinnen und Lehrer diskutieren in der Akademie nicht nur Themen der Schulentwicklung, der Reformpädagogik oder der Bildungspolitik, – sie machen sich auch „fit“ für eine sich verändernde soziale und mediale Umwelt: so etwa durch Methoden der Streitschlichtung durch Schülerinnen und Schüler und durch die Integration von Internet und Mutimediaanwendungen in die Fachdidaktik.

Kraft schöpfen

Tagungen bieten Diskurse. – Nicht immer! Einmal aus dem Diskursiven auszusteigen, Unterbrechungen eher betrachtenden, nach-denklichen Nachdenkens zu setzen, dazu bieten die spirituellen Angebote der Akademie Gelegenheiten. Von sich fort zu blicken auf etwas, das fasziniert, und sich so doch mit sich selbst zu beschäftigen – so kann man den Rhythmus dieser unterschiedlichen Besinnungstage beschreiben: Was fasziniert, können dabei biblische Gestalten und Texte in Vorbereitung auf Ostern und Weihnachten sein, Ur-Symbolgehalte religiöser Überlieferung und Kunst, aber auch Landschaft und Kunstschätze der Toskana.

Stammplatz für „das Schöne“

„Zur Selbstverständlichkeit wurde, daß nichts, was die Kunst betrifft, mehr selbstverständlich ist, weder in ihr noch in ihrem Verhältnis zum Ganzen, nicht einmal ihr Existenzrecht.“ (Adorno) Nicht nur ein Existenzrecht, sondern einen Stammplatz besitzt die Kunst im Akademieprogramm – in Form von Tagungen, die sich um Orientierung bemühen im nicht mehr Selbstverständlichen, Anregungen geben zur intensiven Auseinandersetzung mit Kunst und Künstlern. Und in Form der Kunstbegegnungen, die authentische Begegnung ermöglichen – mit originalen Kunstwerken, und mit (oftmals originellen) Künstlerinnen und Künstlern. Der Skulpturenpark – erste Kunstwerke von Schaffner, Oellers und Neussl sind bereits aufgestellt – ist dauerhaft sichtbares Zeichen der Kunstbegegnungen.

Von Shakespeare bis Walser

„Nach 2500 Jahren einschlägiger Überlieferung sind wir immer noch nicht fähig, das Geschriebene als eine Produktion des Geschehenen zu erkennen und es hauptsächlich nach seinem Verhältnis zum Geschehenen und zum Geschehenden zu befragen.“ Der resignativen Einschätzung von Martin Walser setzen die Literaturveranstaltungen ihre Bemühungen entgegen. Sie informieren über Dichter und Denker, analysieren Texte, aber auch ihre Kontexte, behandeln Klassiker und Moderne, Poesie und Prosa.

Handwerkszeug der Wissensgesellschaft

Was ist neu an den „neuen Medien“? Nur die digitale Technik, – oder verändert das Medium auch die Weisen von Informationsvermittlung und -aneignung? Die Medienthemen der Akademie bieten Einblicke in aktuelle Jugendliteratur ebenso wie in die Machart von CD-ROMs, ins Lernen mit dem Internet wie in den Sinn und Unsinn von TV-Shows. Die „Informationsgesellschaft“ – was ist das? Ein großes Wort für den Trend in vielen recht unüberschaubaren Entwicklungen. Um etwas mehr Durchblick zu bekommen, lohnt es sich immer noch, hinter den Geräten hervor- und auf einer Tagung zusammenzukommen.

Vom Anderssein – fast überall

Längst ist „Multikultur“ keine utopische Chiffre mehr, bei der man an bunte Märkte und ebensolche Folklore denkt. Zu den Problemstellungen multikulturellen und -religiösen Zusammenlebens in Deutschland gehört der Islamunterricht für muslimische Schülerinnen und Schüler ebenso wie die Berufs- und Lebensorientierung junger Migrantinnen der zweiten und dritten Generation. Dazu gehört aber auch die Förderung der Internationalität des deutschen Nachwuchses, die Beschäftigung mit den Fragen, wie Jugendliche heute noch für europäische Integration und internationale Begegnung zu begeistern sind und wer Berufsanfängern „Wege ins Ausland“ zeigt.

Reiche, Ritter, Revolutionen

Die Revolution von 1848/49 beginnt in Köln an einem ganz besonderen Donnerstag: an Altweiber, dem Beginn der heißen Phase des Karnevals. Auch – aber natürlich nicht nur – solche Erkenntnisse werden vermittelt, wenn sich Offene Akademietagungen und Studienkonferenzen mit historischen Themen, Fragen unterschiedlicher Reichweite an Epochen, Regionen und Regenten beschäftigen. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Geschichte der „Heimat“, des Rheinlandes.