Bensberger Mediationsmodell-Workshop-Angebote der Thomas-Morus-Akademie Bensberg
© Shutterstock

Mit Kindern Konflikte lösen

Das Bensberger Mediations-Modell in der Primarstufe – Modul 2

Streitigkeiten gewaltfrei und einvernehmlich mit Hilfe der Mediation zu lösen, ist ein wichtiger Baustein zur Entwicklung von sozialen Kompetenzen im Grundschulalter. Ein wissenschaftlich evaluiertes und erfolgreich erprobtes Mediationsmodell ist das Bensberger Mediations-Modell, kurz BMM genannt.

Das BMM bietet für Grundschulkinder geeignete Übungsbausteine an und bindet jedes Kind einer Klasse oder Gruppe in sein Trainingsprogramm mit ein. Die Konfliktbearbeitung wird nicht allein den Erwachsenen überlassen. Vielmehr lernen die Kinder im Verlauf ihrer Grundschulzeit ihre Konflikte zunehmend selbstständig, eigenverantwortlich und gewaltfrei zu lösen.

Ziel der Fortbildungsveranstaltungen ist es, zu lernen

  • mit verschiedenen Verfahren Konflikte zwischen Kindern zu lösen
  • Kindern Wege zu zeigen, ihre Konflikte zunehmend selbständig zu regeln
  • im Unterricht und im Schulleben Erfahrungsfelder für die Entfaltung von Sozialkompetenz bereitzustellen

Diese Anliegen werden in drei Modulen verwirklicht. Zwischen den aufeinander aufbauenden Workshops werden die neuen Erfahrungen in der Praxis erprobt und im folgenden Workshop besprochen.

Im zweiten Modul wird bei tiefergehenden Streitigkeiten das ausführliche Konfliktgespräch nach einem festen Leitfaden entwickelt und im Rollenspiel eingeübt. Auf der Ebene der Prävention wird das Programm „Anders streiten“ mit dem Rollenwechsel, den schriftlichen Lösungsvorschlägen und dem Friedensvertrag vervollständigt. Die Entfaltung von Sozialkompetenz und Empathiefähigkeit sind weitere Schwerpunkte dieses Workshops.

Die Veranstaltung setzt die Teilnahme am ersten Modul voraus.

Veranstaltungsdauer
Freitag, 27. August 2021,
15.00 Uhr bis ca. 21.00 Uhr

Samstag, 28. August 2021,
9.00 Uhr bis ca. 18.00 Uhr

Themen

  • Erfahrungsfelder zur Entfaltung von Sozialkompetenz in Unterricht und Schulleben – Teil II
  • Übungen zum Thema „Gefühle“
  • Ausführliches Konfliktgespräch nach dem Leitfaden des BMM
  • Konfliktintervention mit der „Erst-Hilfe im Streit“ mit Beobachterin oder Beobachter
  • Konfliktprävention mit dem Programm „Anders streiten“ – Bausteine 1 bis 6
  • Übungen zum Friedensvertrag
  • Implementierung der weiteren Bausteine des BMM
  • Weiterarbeit in der eigenen Schule/OGS/Klasse
  • Ausbildungswege im BMM

Methoden
Gruppenarbeit, Rollenspiele und theoretische Impulse

Zielgruppe

  • Lehrerinnen und Lehrer aus der Grundschule und aus der Förderschule (Primarbereich)
  • Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus dem Ganztagsbereich
  • Sozialpädagogische Fachkräfte, die im Primarbereich tätig sind

Änderungen im Programmverlauf und in der Organisation bleiben vorbehalten.

.